fichamento

ABBAD, Gardênia da Silva; ZERBINI Thais; SOUZA; Daniela Borges Lima de. Panorama da Pesquisas em Educação a Distância no Brasil. Estudo de Psicologia Setembro - Dezembro/ 2010. Pg. 291 a 298. Disponível em www.scielo.br/epsic.

O artigo refere – se a pesquisa realizada sobre treinamento a distância no Brasil no período de 2003 a 2008 e sobre a produção de conhecimento sobre o ensino EAD e TAD, que auxilia a descrever o resultado de pesquisas.
Os artigos analisados pelos autores foram retirados de revistas de psicologia, administração, computação e educação.
O texto está dividido em partes: uma apresentação rápida sobre o conteúdo abordado e seis subtítulos sendo eles respectivamente conceitos norteadores das pesquisas em EAD E TAD, resultados de pesquisas e lacunas na área, e considerações finais.

1. Conceitos norteadores das pesquisas EAD e TAD.
A EAD por ser uma modalidade voltada a educação de adultos vem cada vez mais sendo utilizada na educação coorporativa em cursos de ambientes virtuais.
A utilização dos ambientes virtuais possibilita o acesso sincronizado e assincronizado pelos participantes podem ter acesso a grande quantidade de informações armazenadas. Segundo pesquisas citadas pelas autoras: aproximadamente 24% das companhias estadunidenses estavam destinados recursos financeiros especialmente para programa de treinamento a distância (p 292).
2. Resultado de pesquisas e lacunas na área.
Nessa parte as autoras apontam as categorias no seu texto de conteúdos que foram analisadas de artigos, dissertativos de mestrado e teses de doutorado.
3. Resultados Gerais da Análise Sobre Treinamento e Educação a Distância.
Segundo o artigo as pesquisas demonstram que o perfil do aluno, varia de acordo com o curso operacional e é um dos mais atendidos quando se fala em nível hierárquico atendido pelo curso à distância em ambientes coorporativos no Brasil.
As autoras também apresentam a situação dos alunos adultos que devido as diversas tarefas diárias