fichamento

Fichamento SILVA, Aida Maria Monteiro. Educação e violência: qual o papel da escola?
“A violência, entre outros, foi destacada por pessoas de diferentes camadas sociais, como um dos principais problemas, principalmente aquela que atinge a vida e a integridade física dos indivíduos.” (p.01).
“Hoje, a violência esta estampada nos grandes centros do nosso país e se apresenta de diferentes formas.” (p.01).
“É mais fácil se falar de violências no plural, ou seja, a violência urbana, a policial, a familiar e a escolar.” (p.01).
“Este problema tomou tamanhas proporções que está sendo visto como de âmbito mundial e também como uma questão de utilidade pública.” (p.02).
“Outras sociedades da América Latina e da América Central também vivem experiências de taxas elevadas de violação dos direitos humanos, inclusive a violação do direito á vida é muito frequente.” (p.02).
“Em relação ao Brasil, não podemos desconsiderar a história da formação do nosso povo, com a escravidão gerando comportamentos de servidão, de mando e de submissão, em que o indivíduo é desrespeitado na sua condição fundamental de pessoa humana e tratado como “objeto” de manipulação dos seus “proprietários”.” (p.02).
“Ao longo da história do nosso país, o que se tem observado é que mesmo com a implantação do regime republicano, cujo fundamento básico é o bem comum e o bem público a todos os cidadãos, esse quadro de violência pouco se modificou, até porque no campo político temos convivido com várias alternâncias de regimes autoritários, ditatoriais,que implodiram o direito de liberdade dos indivíduos.” (p.02).
“É a sociedade do mundo capitalista que valoriza, essencialmente, o consumo, as coisas matérias, a aparência em detrimento da essência da pessoa humana.” (p.03).
“A inexistência dessas práticas dão lugar ao individualismo, á lei do mais forte, á necessidade de se levar vantagem em tudo, e daí a brutalidade e a intolerância.” (p.03).
“A violência perpassa as diferentes relações sociais e