Fichamento

Métodos para a produção do conhecimento Profa. Vilma Moreira Ferreira

Leitura, fichamento e documentação O estudante universitário precisa estudar muito e saber organizar seus estudos de modo que possa realizar os trabalhos usuais acadêmicos que são exigidos pelos professores, seguindo as exigências e o rigor científico. Para Severino (2002), nesta nova fase, o aluno precisa se conscientizar que o bom resultado do processo de aprendizagem dependerá de seus esforços e dedicação. Será necessário desenvolver autonomia na efetivação da aprendizagem. Além disso, diante das exigências para o aprofundamento da vida científica, cabe ao estudante desenvolver uma postura de autoatividade didática que deverá ser crítica e rigorosa. Isso porque:
A formação universitária acarreta quase sempre atividades práticas, de laboratório ou de campo, culminando no fornecimento de algumas habilidades profissionais próprias de cada área. Naturalmente, as várias áreas exigem, umas mais, outras menos, essa prática profissional. Contudo, antes de aí chegar, faz-se necessário um embasamento teórico pelo qual responde, fundamentalmente, o ensino superior. Essa fundamentação teórica das ciências, das artes e das técnicas é justificativa essencial desse nível de ensino. E é por aí que se inicia a tarefa de aprendizagem na universidade (SEVERINO, 2002, p. 24).

Para que o estudante possa atender as tarefas solicitadas, deverá não apenas utilizar o material didático de forma apropriada, mas explorá-lo de forma adequada. Para que isso possa acontecer, precisará investir na aquisição de livros para formar sua biblioteca pessoal, fazer uso dos materiais de apoio e de estudo, tais como: livros, revistas e jornais científicos, documentos eletrônicos como vídeos que estão disponíveis para consulta na biblioteca da instituição, realizar empréstimos de livros que constam do acervo da biblioteca e que fazem parte da bibliografia de cada disciplina que cursará. Além da biblioteca de sua instituição, o