FICHAMENTO VARIOS AUTORES

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGUÃO DE CHAPECÓ -UNOHAPECÓ
CURSO PEDAGOGIA

FICHAMENTO DAS OBRAS PARA ELABORAÇÃO DO MARCO TEÓRICO
DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA V

Professora: Marilandi Maria Mascarello Vieira. Universitária: Ylhete Dos Santos Passarin

Chapecó, 09 de setembro de 2011

Tipo de ficha – Ficha de citação
Nome do autor do fichamento: Ylhete dos Santos Passarin

FICHA 1

Referência: REGO, Teresa Cristina. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. 16. ed. Petrópolis: Vozes, 2004.

Capitulo II

Principais idéias de Vygotsky (Item 2)

(p. 38) A teoria histórico cultural do psiquismo, também conhecida como abordagem sócio-interacionista elaborada por Vygotsky, tem como objetivo caracterizar os aspectos tipicamente humanos do comportamento e elaborar hipóteses de como essas características se formam ao longo da história humano de como se desenvolvem durante a vida de um individuo. (p. 39) Segundo ele, esses processos não são inatos, eles se originam nas relações entre indivíduos humanos e se desenvolvem ao longo do processo de internalização de formas culturais de comportamento.

(p .41) Vygotsky afirma que as características tipicamente humanas não estão presentes desde o nascimento do individuo, nem são mero resultados das pressões do meio externo. Elas resultam da interação dialética do homem e seu meio sócio-cultural. Ao mesmo tempo em que o ser humano transforma o seu meio para atender suas necessidades básicas, transforma-se a si mesmo.

(p. 41) [...] As funções psicológicas especificamente humanas se originam nas relações do individuo e seu contexto cultural e social.

(p. 42) A base biológica do funcionamento psicológico: o cérebro visto como um órgão principal da atividade mental. O cérebro produto de uma longa evolução, é o substrato material da atividade psíquica que cada membro da espécie