Fichamento Projeto De Pesquisa

Faculdade de Educação/CBH/UEMG

FICHAMENTO DE PESQUISA

2015
Belo Horizonte
FICHAMENTO DE PESQUISA
AUTISMO GUIA PRÁTICO

Maria Lucia de Souza Ambrósio

Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção de créditos na disciplina Pesquisa em Educação
NFVE do Curso de Pedagogia
Sob orientação da profª Vanda Praxedes

Belo Horizonte
Faculdade de Educação/CBH/UEMG
2015
AUTISMO- GUIA PRÁTICO
MELLO, Ana Maria S. Ros de, Autismo: guia prático. 5 ed. São Paulo: AMA; Brasília: CORDE, 2007. 104 p.: il.

O autismo foi descrito pela primeira vez em 1943 pelo Dr. Leo Kanner (médico aus-tríaco, residente em Baltimore, nos EUA) em seu histórico artigo escrito originalmente em inglês: Distúrbios Autísticos do Contato Afetivo. Nesse artigo, disponível em português no site da AMA,Kanner descreve 11 casos, dos quais o primeiro, Donald T., chegou até ele em 1938.Em 1944, Hans Asperger, um médico também austríaco e formado na Universidade de Viena - a mesma em que estudou Leo Kanner -, escreve outro artigo com o título Psicopatologia Autística da Infância, descrevendo crianças bastante semelhantes às descritas por Kanner. Ao contrário do artigo de Kanner, o de Asperger levou muitos anos para ser amplamente lido. A razão mais comumente apontada para o desconhecimento do arti-go de Asperger é o fato dele ter sido escrito originalmente em alemão. Hoje em dia, atribui-se tanto a Kanner como a Asperger a identificação do autismo, sendo que por vezes encontramos os estudos de um e de outro associados a distúrbios ligeiramente diferentes. (P15)
DEFINIÇÃO
Autismo é um distúrbio do desenvolvimento que se caracteriza por alterações presentes desde idade muito precoce, tipicamente antes dos três anos de idade, com impacto múltiplo e variável em áreas nobres do desenvolvimento humano como as áreas de comunicação, interação social, aprendizado e