"Fichamento "história da educação

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Faculdade de Educação
Licenciatura em Pedagogia

Aluno: Marcos José Siqueira de Lima 1º Período – Pedagogia História da Educação no Mundo Ocidental A. Professora : Irma Rizzini

Ficha de Leitura

Título : Historia da Vida Privada -vol. 3: Da Renascença ao Século das Luzes - organização Roger Chartier ; Phillipe Tradução Hildegard Feist.
Texto : A individualização da criança — Jacques Gélis,
Editora e ano de lançamento: São Paulo : Companhia das Letras, 2009.

Resumo

O texto apresenta um breve estudo histórico sobre como surgiu e se desenvolveu a concepção da infância, através de autores que influenciaram as idéias pedagógicas, mostrando suas relações com as configurações sociais, que caracterizam a modernidade, e ao modo como ainda hoje a criança é vista e tratada. A visão e o interesse que se tem pela criança hoje em dia, bem como o relacionamento entre o adulto e a criança, sofreram importantes mudanças ao longo do tempo. A individualização da criança é importante nos direcionamentos de atitudes. O conhecimento da atenção à criança a partir de uma perspectiva histórica permite fornece elementos para que se busque a compreensão de seu sentido e significado dentro de um contexto mais amplo. Este artigo tem como objetivo apresentar as diferentes concepções da criança e de sua educação dentro da família em diferentes contextos sócio-histórico-culturais.
Citações
“ Durante séculos predominou na Europa ocidental uma consciência “naturalista” da vida e da passagem do tempo. Até o século XIX existia uma sociedade rural que atribuía à terra-mãe a origem de toda forma de vida. A terra, considerada fonte de fertilidade, era responsável pelo início e pelo final da vida”,( JACQUES GÉLIS. .Pág. 311 )
“ Falamos do indivíduo como uma entidade histórica, não queremos significar simplesmente a existência sensível e espaço-temporal de um membro particular da espécie humana, mas, além disso tudo, a