Fichamento - gri

Dado, Informação, Conhecimento e Competência

SETZER, Valdemar W. Dado, informação, conhecimento e competência;
Data, information, knowledge and competency. Universidade de são Paulo, 17 de fevereiro de 1999, Datagramazero – Revista de Ciência da Informação – n. zero dez/99 artigo 01. Disponível em: http://www.dgz.org/dez99/F.htm. Acesso em: 25 mai. 2013.

Com a finalidade de dar início a uma possível reflexão sobre o tema “Dado, Informação, Conhecimento e Competência”, o Prof. Dr. Valdemar W. Setzer, na DataGramaZero – Revista de Ciência da Informação – em dezembro de 1999, numa edição especial Número Zero sobre informação crítica, inicia este artigo, expressando definições sobre os temas acima. Sobre dado diz tratar-se de uma “seqüência de símbolos quantificados ou quantificáveis” (p. 2). Tal informação consta de “uma abstração informal (p. 3) […], que representa algo significativo para alguém através de textos, imagens, sons ou animação (p. 3), ou “como uma entidade matemática, sintática, que pode ser descrita através de representações formais e estruturais (p. 2) [...].
Sobre conhecimento, refere-se como “uma abstração interior, pessoal, de alguma coisa que foi experimentada por alguém” (p. 4). E por competência diz tratar-se da “capacidade de executar uma tarefa no ‘mundo real” (p. 5).
Em “Dado, Informação, Conhecimento e Competência”, Setzer recorre à Linguística, associando seus conceitos com outras áreas. Transforma dado em sintaxe, informação em semântica e conhecimento em pragmática, tendo em conta a relação entre os interlocutores e a influência do contexto.
O autor critica ao que denomina “abuso de linguagem” (p. 3) quando são definidas as Linguagens de Programação da Ciência da Computação. Cita o conceituado Chomsky, informando que o mesmo disse que não são de forma alguma uma linguagem, as linguagens de programação. É possível concordar com tal afirmação, pois o estudo da semântica no que se refere à Ciência da Computação e na área das