Fichamento do texto: QUALIDADE, QUANTIDADE E INTERESSES DO CONHECIMENTO – EVITANDO CONFUSÕES.

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Fichamento do texto: QUALIDADE, QUANTIDADE E INTERESSES DO CONHECIMENTO – EVITANDO CONFUSÕES (p. 17-36).
Bauer MW, Gaskell G. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som ─ um manual prático. 8ª. Edição. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010

• Metáfora - Campo de futebol
Situação social: “Campo de ação” – existem os atores: jogadores de futebol [...] altamente treinados, habilidosos e articulados em seus papéis, com o propósito de ganhar o jogo; e os árbitros, isto é, o juiz e os bandeirinhas. (objeto de estudo);
“Campo de observação ingênua” – arquibancada dos espectadores. Os assistentes, em sua maioria são leais torcedores de um time ou outro.
Ingênua no sentido de que os espectadores estão simplesmente assistindo aos acontecimentos no campo e são como parte do próprio jogo, que eles experienciam como se eles próprios estivessem jogando. (semelhante à perspectiva dos atores e dos auto-observadores);
“Observação sistemática” – posição daqueles que descrevem a situação. [...] análise fria da situação, que não tenha envolvimento com nenhum dos times. (relação sujeito/objeto – comparação da perspectiva do autor e da perspectiva do observador).

• Importância de métodos e dados
Um pluralismo metodológico se origina como uma necessidade metodológica. A investigação da ação empírica exige [...] observação sistemática dos acontecimentos; inferir os sentidos desses acontecimentos das (auto)observações dos atores e dos espectadores exige [...] técnicas de entrevistas, e a interpretação dos vestígios materiais que foram deixados pelos atores e espectadores exige [...] análise sistemática.

• As quatro dimensões da investigação social que descrevem o processo de pesquisa em termos de combinações de elementos:

1. Princípios do delineamento: levantamento por amostragem, observação participante, estudos de caso, experimentos e quase experimentos;
2. Geração de dados: coleta de dados tais como a entrevista, observação e busca de documentos;
3. Análise de

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