fichamento do livro de libaneo

FICHAMENTO DO LIVRO DIDATICA DE JOSE CARLOS LIBANEO

Caucaia- CE

CAPITULO 03 – DIDÁTICA: Teoria da Instrução e do Ensino Neste capítulo, aborda, em especial, os vínculos da didática com os fundamentos educacionais, explicita seu objetivo de estudar e relacionar os principais temas da didática indispensáveis para o exercício profissional. A Didática tem dado mostras da sua disposição ao enfrentamento da atualidade. Tem acompanhado as discussões presentes nos diferentes contextos como não poderia deixar de ser, pela sua natureza epistemológica O livro ainda fundamenta a estruturação escolar, a instrução como processo e o resultado da assimilação sólida de conhecimentos; o currículo como expressão dos conteúdos de instrução; e a metodologia como conjunto dos procedimentos de investigação quanto a fundamentos e validade das diferentes ciências, sendo as técnicas recursos ou meios de ensino seus complementos. Sem dúvida, o objetivo do estudo da didática é o processo de ensino. Podemos definir, conforme o autor, o processo de ensino como uma seqüência de atividades do professor e dos alunos tendo em vista a assimilação de conhecimentos e habilidades. Destaca também a importância da natureza do trabalho docente como a mediação da relação cognoscitiva entre o aluno e as matérias de ensino, ainda coloca que ensinar e aprender são duas facetas do mesmo processo, que se realiza em torno das matérias de ensino sob a direção do professor. O ensino, por mais simples que pareça, envolve uma atividade complexa, sendo influenciado por condições internas e externas. Consite no planejamento da atividade didáticas , incluindo também o trabalhos do professor como direção nas atividades de estudo dos alunos. O processo didático está centrado na relação entre ensino e aprendizagem se refere à relação entre o aluno, o professor e a matéria. Entender o processo didático como