Fichamento do Capitulo 2

Centro Universitário de Belo Horizonte-UNIBH
Curso: Engenharia Elétrica
Disciplina: Leitura e Produção de Textos
Prof.ª Solange Campos
Nome: Lucas Batista de Paula Machado Turma: 121
Data: 25/03/2014 Valor: 10pts

Referência

Capítulo 2 – Lendo e aprendendo
“O contato com estudantes mais variados níveis de ensino, até mesmo superior, demonstrou a necessidade de um detalhamento maior. Não adianta mandar o aluno ler, se ele não conhece o vocabulário empregado, nem tem as habilidades de lidar com as palavras desconhecidas, analisando-as em seus elementos constitutivos ou inferindo o significado a partir do contexto.” Pág. 27
“O que se deve fazer é oferecer ao aluno oportunidades de trabalho compatíveis com seus interesses e possibilidades, qualquer que seja o estagio de desenvolvimento.” Pág. 27
“Para um estudo bem-sucedido, uma condição básica é que o leitor tenha desembaraço na busca e na utilização de qualquer livro. É necessário criar no leitor certas habilidades que serão ativadas cada vez que ele se defrontar com um novo livro, seja com que objetivo for. Um bom leitor sempre explora alguns aspectos fundamentais num libro, localiza-o no seu próprio conjunto de conhecimentos, antes de se entregar á leitura.” Pág. 27
2.1. Primeiro passa – a visão geral do capítulo
“É necessário que o leitor tenha uma visão aproximada e geral das informações que o texto contém e do plano proposto para o capitulo.” Pág.33
2.2. Segundo passo- o questionamento despertado pelo texto
“De qualquer forma, o que parece importante é despertar a atenção do leitor para “tese” que o escritor pretende defender em seu texto. Para isso, tanto contribuem questões propostas pelo autor quanto a própria capacidade do leitor em se antecipar ao texto, fazendo por si próprio um questionamento.” Pág.35
2.3. Terceiro passo – estudo do vocabulário
“Na verdade, a