Fichamento 04 - . Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem em curso on line

PIGEAD - Fichamento nº 04

1. Nome do(a) aluno(a): Antonio Carlos Costa

2. Texto a ser fichado:
FARIA, D. C.; SOUZA, R. A. Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem em curso on line. In: Eixo 6, Processos avaliativos na educação a distância, V Seminário, p. 1183-1188. CAED/UFMG. 2013.
Disponível em: https://www.ufmg.br/ead/seminario/anais/pdf/Eixo_6.pdf. Acesso em: 08 Jul. 2014.

3. Do que trata o texto?
Sobre a avaliação da aprendizagem desenvolvidas no curso de formação em educação escolar indígena na modalidade a distância, ofertado por intermédio do Programa Rede Diversidade desenvolvido pela Universidade Federal do Tocantins. Neste estudo, foram utilizadas duas ferramentas da Plataforma Moodle, o Fórum e Chat, com o objetivo de estimular e desenvolver a utilização práticas educativas num processo formativo e emancipador. Foram utilizados como metodologia um estudo bibliográfico e documental, assim como um estudo analítico e descritivo do referido curso.

4. Quais são os referenciais teóricos do autor?
KRATOCHWILL, Susa. Educação on-line: perspectivas para a avaliação da aprendizagem na interface fórum. Disponível em: . Acesso em: 15 mar. 2013.

PRIMO, Alex. Avaliação em processo de educação problematizadora online. In: SILVA, Marco; SANTOS, Edméa (Orgs). Avaliação de aprendizagem em educação online. São Paulo: Loyola, 2006.

SANTOS, Carlos Eduardo R. dos; BEZERRA, Cristiano; JUNIOR, Oswaldo Ortiz Fernandes. A afetividade e a interação em ambiente virtuais de aprendizagens: um elo construído a várias mãos. Anais IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância – ESUD, Recife: UFPE, 2012.

5. Coloque um resumo das idéias gerais do autor.
Os autores consideram que a avaliação da aprendizagem mesmo sendo um tema complexo e dinâmico, se desenvolvido positivamente, podem contribuir para que gestores e professores realizem os ajustes necessários para a melhoria dos modelos pedagógicos, contribuindo assim, para um melhor