Ficha de renovação de cadastro do SCFV 2015

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia módulo Iv

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

Andréia Vicentina Ribeiro Pimenta Santos
Cíntia Barbosa Silva
Ludmila Loula da Silva
Marilene Pereira da Silva Rodrigues
Patrícia Mota Carvalho Farias
Renata Belém Ferreira
Valdirene Lojor Nogueira

Atividades Produção Textual GRUPO

Manga
2014
Módulo IV

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

Andréia Vicentina Ribeiro Pimenta Santos
Cíntia Barbosa Silva
Ludmila Loula da Silva
Marilene Pereira da Silva Rodrigues
Patrícia Mota Carvalho Farias
Renata Belém Ferreira
Valdirene Lojor Nogueira

Atividades Produção Textual GRUPO

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR – Organização e didática na Educação Infantil – Prof.ª Edilaine Vagula
Arte, educação e música – Prof.ª Laura Célia Cabral Cava Ludicidade e educação – Prof.ª Marlizete Steinle Prática pedagógica interdisciplinar - Infância e sua Linguagem – Prof.ªRosely Montagnini
Seminário interdisciplinar IV – Prof.ª Cyntia
Simioni
Módulo IV

Unidade Manga.

Manga
2014
INTRODUÇÃO
O objetivo deste trabalho foi pesquisar conhecer e apreciar a vida e a obra de um artista, o qual escolhemos Tarsila do Amaral uma das mais importantes pintoras brasileiras do movimento modernista.
Este trabalho nos trouxe a oportunidade de aprimorar conhecimentos sobre a importância da arte na formação estética.

DESENVOLVIMENTO

A vida de Tarsila do Amaral - Nascida em primeiro de setembro de 1886, na Fazenda São Bernardo, em Capivari, interior de São Paulo, era filha de José Estanislau do Amaral Filho e de Lídia Dias de Aguiar, e neta de José Estanislau do Amaral, cognominado “o milionário” em virtude da imensa fortuna acumulada em fazendas do interior paulista.
Seu pai herdou a fortuna e diversas fazendas, ondeTarsila e seus sete irmãos passaram a infância.
Desde criança, fazia uso de produtos importados franceses e