Ficha de observação de aula

Nome: _____________________________________________

Observação da sequência de quatro aulas de BIOLOGIA ( ) ou CIÊNCIAS ( )

1. PERFIL DA ESCOLA:
a) Pública ( ) ou particular ( ) b) Série: c) Turno: e) Nº de alunos:

2. DESCRIÇÃO DA AULA:
a) Objetivos das aulas que compõem a sequência didática (por meio da observação da aula).
AULA 1 (__/__).

AULA 2 (__/__).

AULA 3 (__/__).

AULA 4 (__/__).

b) Atividades desenvolvidas na sequência didática (observação de estratégias e metodologias de ensino).

3. HABILIDADES DO PROFESSOR A SEREM OBSERVADAS
Ao observar as habilidades do professor, sinalize nas colunas, conforme o código: S = Sim; N = Não; E/P = Em parte.
A) Habilidades de organização do contexto da aula S N E/P
1. O professor explica os objetivos do estudo?
2. O professor usa de recursos verbais para apontar questões fundamentais?
3. O professor apresenta ou escreve o roteiro da aula?
B) Habilidades de incentivo à participação do aluno
1) O professor formula perguntas (exploratórias ou de incentivo)?
2) O professor valoriza o diálogo com os alunos?
3) O professor provoca o aluno para formular suas próprias perguntas?
4) O professor utiliza palavras de reforço positivo?
C) Habilidades para tratar a matéria de ensino
1) O professor movimenta-se no espaço de ensino?
2) O professor estimula a atenção e a criatividade?
3) O professor preocupa-se em envolver todos na aula?
IV) Relações professor x aluno
1) Há evidências de amizade entre alunos e professores?
2) O professor valoriza as perguntas dos alunos?
3) O professor trata de assuntos não relacionados com a sua matéria com os alunos?
4) O professor demonstra interesse pelos alunos?