Ficha de acompanhamento de aluno

Páginas: 2 (330 palavras) Publicado: 16 de maio de 2012
Muito ativa e comunicativa e meiga, Anna clara continua nos encantando com seu jeitinho princesinha de ser.
Neste período Anna Clara obteve muitos avanços, sua oralidade continua evoluindogradativamente e nós procuramos incentiva-la através de reconto de histórias onde fazemos uma rodinha e cada criança tem a oportunidade de contar a história do seu jeitinho.
Anna Clara gosta muito dasbrincadeiras de pátio e é nestas brincadeiras que incentivo as crianças a desenvolverem o equilíbrio a concentração e pensamento rápido.
Nas atividades propostas do dia a dia Anna Clara participa de tudocom muito interesse e entusiasmo sempre querendo mais, nestes momentos de atividades procuro deixa-los a vontade para escolherem com qual material gostariam de trabalhar valorizando assim as escolhasde nossas crianças para que desde cedo possam tomar pequenas decisões.
Suas atividades preferidas são pintura com tinta,modelagem com massinha,brincadeiras de pátio e aula de educação física com otio Dudu que ela gosta muito.
Neste período trabalhamos principalmente com o tema Meio Ambiente onde aprendemos muito sobre os animais, as plantas e sobre o lixo que é jogado no meio ambiente, pudemosexplorar vários conteúdos que oportunizaram aprendizagens múltiplas. E através de histórias, recontos, filmes, teatros procurei conscientiza-los sobre a importância da nossa natureza onde todostiveram oportunidade de interagir elaborando hipóteses e tirando suas próprias conclusões.





Dentro do projeto Meio Ambiente com a participação da família tivemos experiências enriquecedoras ondeas crianças tiveram a oportunidade de contar suas aventuras na natureza com riqueza de detalhes e materiais que foram muito significativos para a compreensão do conteúdo trabalhado.
Com as sucatasque eles trouxeram fizemos alguns artesanatos que foi uma novidade muito gostosa para eles e para nós.E ainda exploramos outros temas de forma lúdica através de brincadeiras novas como ‘A Galinha...
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