Felipee

LISTA DE EXERCÍCIOS

1ª SÉRIE

1- Leia o trecho abaixo, retirado de uma Lira, de Tomás Antônio Gonzaga, autor de Marília de Dirceu, e responda ao que se pede:

O ser herói, Marília, não consiste
Em queimar os Impérios: move a guerra,
Espalha o sangue humano,
E despovoa a terra
Também o mau tirano.
Consiste o ser herói em viver justo:
E tanto pode ser herói o pobre,
Como o maior Augusto.

Dos lemas latinos explorados pelos poetas árcades, qual deles está explícito nos versos acima? Justifique com elementos do texto. (2 linhas).

2- Leia um trecho da Lira XVI, retirada da obra Marília de Dirceu, de Tomás Antônio Gonzaga:

Eu, Glauceste, não duvido
Ser a tua Eulina amada
Pastora formosa,
Pastora engraçada,
Vejo a sua cor-de-rosa,
Vejo o seu olhar divino,
Vejo os seus purpúreos beiços,
Vejo o peito cristalino;
Nem há coisa, que assemelhe
Ao crespo cabelo loiro.
Ah! que a tua Eulina vale,
Vale um imenso tesouro!

No trecho, o eu-lírico, Dirceu, faz referência a um outro pastor, de nome Glauceste. Sobre isso, responda: de que poeta árcade se trata? (1 linha).

3- Explique o seguinte comentário barroco: “O homem barroco procura fazer da Terra o espelho do Céu!”.

4- Como está dividida a produção poética de Gregório de Matos e Guerra? Explique cada uma das partes.

5- Cite cinco sermões do padre Antônio Vieira e seus respectivos temas.

FAÇA O MAPA MENTAL DAS:

- Características barrocas.
- Características árcades.
2ª SÉRIE

Leia o poema “Os Sapos”, de Manuel Bandeira, e responda às questões 1, 2 e 3:

Enfunando os papos,
Saem da penumbra,
Aos pulos, os sapos.
A luz os deslumbra.

Em ronco que aterra,
Berra o sapo-boi:
- “Meu pai foi à guerra!”
- “Não foi!” – “Foi!” – “Não foi!”

O sapo-tanoeiro aguado,
Diz: - Meu cancioneiro
É bem martelado.

Vede como primo
Em comer os hiatos!
Que arte! E nunca rimo
Os termos cognatos.

O meu verso é bom
Frumento sem joio.
Faço rimas com
Consoantes de apoio.

(...)