Fatos e retratos do lugar onde moro

INTRODUÇÃO

O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações e questões.

Como integrantes de grupos socioculturais singulares, vivenciam experiências e interagem num contexto de conceitos, valores, idéias, objetos e representações sobre os mais diversos temas a que têm acesso na vida cotidiana, construindo um conjunto de conhecimentos sobre o mundo que as cerca. Muitos são os temas pelos quais as crianças se interessam: pequenos animais, bichos de jardim, dinossauros, tempestades, tubarões, castelos, heróis, festas da cidade, programas de TV, notícias da atualidade, histórias de outros tempos etc. As vivências sociais, as histórias, os modos de vida, os lugares e o mundo natural são para as crianças parte de um todo integrado.

JUSTIFICATIVA

Desenvolvemos no primeiro bimestre o Projeto “Retratos de minha historia”. Durante o desenvolvimento do projeto pudemos perceber o interesse das crianças pelo mundo que a cerca. Elas trazem consigo uma diversidade de informações e curiosidades e estão atentas à tudo que acontece ao seu redor.

Durante as atividades de observação e exploração do espaço no qual estamos inseridos pudemos observar um interesse muito grande das crianças pelos animais, plantas, acontecimentos reportados pelos meios de comunicação e pela sociedade.

Pensando nisso buscaremos desenvolver esse novo projeto intitulado de “Fatos e Retratos do lugar onde moro” – 300 anos de historia! O projeto será desenvolvido com a intenção de que ele ocorra de forma integrada, voltado para a ampliação das experiências das crianças e para a construção de conhecimentos diversificados