Fatos históricos do funcionamento da educação profissional no brasil do período colonial ao período militar
2489 palavras
10 páginas
FATOS HISTÓRICOS DO FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL DO PERÍODO COLONIAL AO PERÍODO MILITAR.Lucas Cordeiro Santos, Pedagogo, lucascordeirosantos@hotmail.com
RESUMO – A educação profissional tem como principal objetivo o desenvolvimento de cursos direcionados ao mercado de trabalho, tanto para os estudantes quanto para aqueles que buscam qualificação e atualização profissional. No Brasil, a formação de profissionais através de cursos técnicos de nível médio não foi sempre uma prioridade social, e por muito, essa modalidade de ensino sofreu discriminações e esteve à margem das prioridades das políticas educacionais. Pretende-se, desenvolver um panorama histórico que registre as principais características da organização e oferta da educação profissional no Brasil do período colonial ao período militar, apontando os avanços, os retrocessos e as polêmicas relativas a esse processo histórico. Para tanto utilizou-se de pesquisa bibliográfica em obras que retratam a temática, entre elas os livros de Manfredi, Piletti e Souza. Palavras-Chave: Educação, Trabalho, Ensino Profissionalizante.
1. INTRODUÇÃO
Pesquisar sobre a educação profissional no Brasil permite refletir sobre um tema de relevante importância para a sociedade, decorrente da estreita relação que estabelece na articulação entre Estado, empresa e sistemas de ensino. Trata-se de um universo de situações e acontecimentos que definiram o atual formato e o funcionamento do ensino profissionalizante, possibilitando ajustes e projeções para o futuro. Como objetivo geral, pretende-se construir uma linha do tempo que registre as principais características da organização e oferta da educação profissional no Brasil. Em cada época de nossa história a educação profissional teve sua organização e funcionalidade regidas com base nos
interesses governamentais, em algumas situações características peculiares foram mantidas, como a especificidade da clientela desta modalidade de ensino, órfãos e