Família e escola

A Família e a Escola como contextos de desenvolvimento humano
Maria Auxiliadora Dessen e Ana da Costa Polonia

DESTAQUE 1 : “A família, presente em todas as sociedades, é um dos primeiros ambientes de socialização do indivíduo, atuando como mediadora principal dos padrões, modelos e influências culturais. […] A família é vista com um sistema social responsável pela transmissão de valores, crenças, ideias e significados que estão presentes nas sociedades.” A família sempre influencia positiva ou negativamente no ensino da criança, mas tudo depende da estrutura da família e o quanto ela está presente na vida escolar do filho. DESTAQUE 2: “[…] ser adolescente crescendo em uma família ‘nuclear tradicional’, com irmãos biológicos, é diferente de sê-lo em uma família recasada, coabitando com padrasto e irmãos não biológicos.” Nesta família recasada, se os irmãos não biológicos entram em atrito entre si (muitas vezes somente para chamar atenção) um acaba afetando e/ou prejudicando o aprendizado do outro. DESTAQUE 3: “De acordo com este autor (Kreppner, 2000), além de se adaptar às mudanças decorrentes do crescimento dos seus membros, a família ainda tem a tarefa de manter o bem estar psicológico de cada um, buscando sempre nova estabilidade nas relações familiares.” No decorrer do crescimento da criança, est vai começar a ver o mundo com “outros olhos” e os pais tem que estar preparados para o que vier, pois precisam apoiar seus filhos nesse crescimento físico e intelectual. DESTAQUE 4: “Os laços afetivos formados dentro da família, particularmente entre pais e filhos, podem ser aspectos desencadeadores de um desenvolvimento saudável e de padrões de interação positivos que possibilitam o ajustamento do indivíduo aos diferentes ambientes que participam.” Acredito que quanto mais forte for o laço entre pai e filho, maior será o apoio que a criança terá/ganhará no processo de ensino-aprendizagem. Com essa participação a criança