Familia na escola

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia LAís Regina Willms

LAís Regina Willms

Produção Textual Interdisciplinar Individual:
Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou”
Produção Textual Interdisciplinar Individual:
Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou”

Maravilha
2013

Maravilha
2013

Laís regina willms

Laís regina willms

Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5° Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL.

Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5° Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL.

Maravilha
2013
Maravilha
2013

* Sumário

1. SÍNTESE REFLEXIVA
Quando integramos as experiências científicas com outras áreas do currículo, ajudamos as crianças a aumentar o seu desempenho mental, bem como crianças com talentos diferentes tem uma aprendizagem mais significativa e emocionalmente satisfatória. Ao permitirmos que elas percebam conceitos mais abstratos do seu mundo familiar, forja-se outro elo significativo em sua aprendizagem.
Cada uma das oportunidades de aprendizagem relaciona-se com o conceito de ciência identificado por Gardner. Alguns exemplos são:
As atividades matemáticas são parte integrante, uma vez que elas oferecem vias de qualificação e registro das observações.
A música pode provocar sensações positivas, já que foram utilizadas para educar durante séculos, pois podem utilizar ideias reais ou metáforas para intensificar as lembranças.
A literatura amplia à linguagem e imagens vívidas, histórias e poemas ficam emocionalmente registrados nas mentes infantis, encorajando a criança a escrever ou contar suas próprias histórias e poemas, promovendo a síntese criativa dos fatos, fantasias e sentimentos.
As atividades artísticas são sugerida como forma de estimular as expressões das ideias infantis, enquanto as crianças desenham, pintam e