Faculdades Legisla O

Faculdades Metropolitanas Unidas
Curso de Pedagogia

Programas para Educação Infantil

São Paulo
2014
Aline Civita RA: 4897150
Danúbia Francine RA: 6358440
Lara Cristina RA: 6386374
Vivian Pessoa RA: 6409332

Programas para Educação Infantil

São Paulo
2014
Sumário

Introdução.................................................................................................... 01 O que são Políticas Públicas?.................................................................. 01 Educação Infantil - Responsabilidade do Município.......................... 02
Projetos que abrangem a Educação Infantil
Proinfância................................................................................................... 02
Brasil Carinhoso – Apoio às Creches........................................................ 03
Programa Entorno....................................................................................... 04
Considerações Finais................................................................................. 04
Referências Bibliográficas......................................................................... 08
Anexo........................................................................................................... 06

Introdução
História da Educação Infantil no Brasil
No século XIX, a família era moldada tradicionalmente, onde a mãe cuidava dos filhos e o pai trabalhava em busca do sustento da família.
Começa a ser discutido no Brasil concepções sobre a Educação Infantil no final do século XIX. A partir disso, instituições foram criadas para o atendimento às crianças pobres. Logo, jardins de infância públicos foram criados para as crianças mais ricas.
Houve um investimento na educação após a Proclamação da Republica, porém, voltado para o ensino primário, mas com o surgimento das industrias e a construção das fabricas as mulheres saíram de seus lares, deixando seus filhos para trabalharem, com isso, foi necessário um movimento dos