Faculdade

1.O modelo educacional implantado pelos jesuítas no Brasil-Colônia, tinha como principal missão a catequização/conversão dos índios; mas estava totalmente ligado ao projeto Português para o Brasil, que era o processo de colonização e povoamento da colônia brasileira; pois os jesuítas recebiam subsídios do governo português, mantendo-se atrelado a ele; pois a ordem jesuítica não foi criada apenas com interesses educacionais. Embora inseridos no contexto social português, os jesuítas foram grandes responsáveis pela criação da primeira rede de ensino no país; foram os responsáveis pela formação da elite nacional e as reformas educacionais brasileiras.

2. Estabelece que "A instrução primária é gratuita a todos os cidadãos" (art. 179, § 32). A segunda referência diz respeito aos "Colégios e universidades, onde serão ensinados os elementos das ciências, belas letras e artes" (art. 179, § 33).

A existência de apenas esses dois parágrafos sobre o tema educação no texto da Constituição 1824 indica a pouca preocupação suscitada pelo tema naquele momento político.

Segunda resposta

Gratuidade na educação primária e criação de colégios e universidades. Foi atingida em sua totalidade, dando aos brasileiros o direito a educação igualitária a todos.

Questões
1. O modelo educacional implantado pelos jesuítas no Brasil-Colônia atendeu a quaisinteresses? Explique e aponte três contribuições dos jesuítas para a educação no período citado.
R: Os jesuítas se dedicavam a pregação da fé católica ,seus objetivos era catequizar econverter os índios e evitar o protestantismo.Construindo e desenvolvendo escolas católicas nas regiões.A educação para os índios hoje tem objetivo de ensinar sua língua junto comoutras matérias.Educando para reduzir desigualdades,lutar pelos seus direitos e conquistas,melhores conhecimentos para melhorar suas condições de vida,sem abrir mão de seus costumes , suacultura e sua história. Hoje a educação dos índios serve para alfabetizar e preparar eles para