Faber castel

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROJETO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA

CAROLINA BEDENDO

SÃO CARLOS JUNHO/ 2007

2

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROJETO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA

CAROLINA BEDENDO

Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos sob orientação do Profº. Drº. João Virgilio Tagliavini da Universidade Federal de São Carlos como parte dos requisitos para obtenção da formação plena em Pedagogia.

SÃO CARLOS JUNHO/ 2007

3

___________________________ Orientador Profº. Dr. João Virgilio Tagliavini

4

Dedico este trabalho à memória de minha mãe, Cristiane Francisco Bedendo.

5 AGRADECIMENTOS

A Deus, meu guia. Ao Prof. Dr. João Virgilio Tagliavini, amigo e orientador, pela oportunidade de desenvolver este trabalho de uma maneira satisfatória e desafiadora. A coordenação do curso de Pedagogia pela atenção dada às disciplinas de Trabalho de Conclusão de Curso. A todos os professores que passaram pela minha formação em Pedagogia, pelos ensinamentos que pude integralizar no presente trabalho. A empresa Faber-Castell- São Carlos, pela abertura concedida para a minha observação prática. Ao meu ombro confortador, Leonardo, pelo amor e paciência, tanto nos momentos tranqüilos, como nos mais conturbados. Ao meus pais, pelo incentivo e orgulho desde o início da minha escolarização.

6 RESUMO

A atuação do pedagogo, com toda sua formação crítico-reflexiva pôde ser pensada em um ambiente organizacional, dentro dos aspectos que definem uma educação corporativa, enquanto práticas e processos educacionais, à luz de discussões sociológicas e da bibliografia recente sobre a temática. As teorias de Émile Durkheim e Karl Marx possibilitaram tal análise e as