Extrutura

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância

Curso Superior Pedagogia
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Prof. EAD: Djalma Silveira
Profª Tutora EAD: Miriam Rezende Mendes

Karen Kelly Ferreira Gobo – RA 6788431197
Vanessa Marsura Abarca – RA 7130524039
Creuza Nascimento Bispo – RA 6945444972
Natali Aparecida Souza Ferreira – RA 69042015219
Andressa da Silva Moreira – RA 6790429596

Santo André / SP
Abril/2013
Introdução Assim como toda história tem um começo, a história da educação também tem. Para entender um pouco da história da educação no Brasil, voltaremos ao ano de1500, com a vinda dos jesuítas ao nosso território na época da descoberta do Brasil. Na época da descoberta os jesuítas trouxeram um modelo de educação que deixaria marcas profundas em nossa sociedade. De lá para cá, houve muitas mudanças no nosso sistema de ensino. O atual sistema é decorrente da LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação), baseada na CF (Constituição Federal) de 1988, bem como nas emendas constitucionais em vigor, que traz diversas modificações que vão desde a curricular até a estruturação do sistema como um todo, em todas as esferas do ensino. A partir da LDB, percebeu-se uma maior participação dos municípios, estados e governo, na efetiva realização do que foi proposto na lei. Cada esfera governamental tornou-se responsável pelos níveis de educação existentes em nosso país, que vão desde a educação básica até o ensino superior, visando com isso facilitar o ingresso de cada vez mais alunos. A real gratuidade do ensino, realização de uma grade curricular que atenda o proposto pela LDB, contudo, seja adequada ao local e cultura onde esta inserida aquela escola. Através destas atitudes, contribuiremos para a continuidade do educando na sala de aula, diminuindo a evasão escolar e tornando-a um local interessante e acolhedor. Propícia ao debate, reflexão de ideias e as