Exercício de leitura

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

Estágio Curricular Supervisionado II
ATIVIDADE 1 – Exercício de Leitura

Marileide da Silva Ladeira

Ubatuba - SP
23/05/2013

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

Estágio Curricular Supervisionado II
ATIVIDADE 1 – Exercício de Leitura

Marileide da Silva Ladeira

Trabalho apresentado na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II, conforme exigência do curso de licenciatura em Artes Visuais.

Ubatuba - SP
23/05/2013
Sumário
1 Exercício de Leitura 4
1.1 Culturas Juvenis na escola 4
1.2 Tudo como d’antes no quartel d’Abrantes? 4
1.3 Reorientação curricular: concepção de Paulo Freire 5
BIBLIOGRAFIA 6

1 Exercício de Leitura

1.1 Culturas Juvenis na escola

Segundo Cruz: as escolas precisam trabalhar com projetos que possibilitem as culturas juvenis. O individuo enquanto educador precisa tomar consciência de que a prática e a teoria caminham juntas, e uma não anda sem a outra, pois fazem parte de um todo. Um bom professor tem como papel fundamental a busca constante de conhecimento, atualização e pesquisa para atuar nas situações problemas encontrada no seu cotidiano, seja no ambiente escolar ou na sociedade em que vive. E porque não trazer para dentro da sala de aula projetos que possibilitem a cultura vivenciada pelos seus alunos na sua comunidade e proporcionar, pesquisas, trabalhos e debates sobre temas polêmicos dentro e fora da comunidade em que estão inseridos, dando a possibilidade de sugerirem e escolherem temas que aguçam a sua curiosidade, tornando-os assim cidadão conscientes, autônomos e críticos.

1.2 Tudo como d’antes no quartel d’Abrantes?

Como vimos no vídeo entitulado “Tudo como d’antes no