Exercício de análise do comportamento

UniFacex – Centro Universitário Facex

Professor: Werley Macêdo

Exercícios

1. Diferencie comportamento operante (R -> C) de comportamento respondente (S -> R). Use um exemplo de cada para ilustrar sua resposta.

Comportamento operante é quando uma resposta emitida pelo organismo produz uma alteração no ambiente, como estender o braço para pegar um saleiro; e o comportamento respondente produz uma alteração no ambiente e elicia uma resposta no indivíduo, como pedir o saleiro a alguém.

2. O que significa dizer que os comportamentos são afetados (ou controlados) por suas conseqüências?

Significa dizer que a consequência torna o comportamento mais provável.

3. As conseqüências do comportamento afetam somente os comportamentos adequados? Exemplifique sua resposta.

Não, pois as consequências afetam também os comportamentos inadequados ou socialmente aceitos, mantendo ou reduzindo as suas ocorrências.

4. Defina Reforço.

É uma consequência do comportamento que faz com que este comportamento venha a ser repetido.

5. Defina Contingência de Reforço.

Ocorre quando há o aumento na frequência/probabilidade de um comportamento acontecer.

6. Dê três exemplos de comportamentos que produzem consequências reforçadoras (ou seja, conseqüências que tornem provável que o comportamento continue a ser emitido - especifique o comportamento e a conseqüência).

Ao comportamento dizer OI, logo se ouve a consequência OLÁ; Ao comportamento girar uma torneira ocorre a consequência obter água; e o comportamento estudar se obtêm a consequência obter boas notas.

7. Diferencie reforços arbitrários de reforços naturais exemplificando cada um deles.

No reforço natural, a consequência reforçadora é produto direto do próprio comportamento, e no