exercicios Psicologia

PSICOLOGIA EXPERIMENTAL II – Profª Lucy
Para o dia 30/10

Diferenciação da resposta, Modelagem, Reforço Condicionado e
Encadeamento de Respostas.

Os organismos modificam seu comportamento, mas as mudanças comportamentais raramente são abruptas, ao contrário, são normalmente graduais. Respostas altamente diferenciadas como uma pessoa falando, lendo ou escrevendo, um tigre pulando por dentro de um aro em chamas ou um motorista dirigindo em uma rua movimentada, não surgem repentinamente, mas essas respostas finais são atingidas a partir da diferenciação (modificação) de respostas anteriormente existentes no repertório do indivíduo, através de mudanças graduais nos critérios para reforçamento.

Chamamos de modelagem (termo emprestado da arte de produzir objetos a partir de uma matéria prima) a técnica de ensino de respostas inexistentes no repertório de um organismo, a partir do reforçamento diferencial de respostas já existentes, com mudança gradual no critério de reforçamento, com exigência de que, para serem reforçadas, as respostas emitidas tenham que apresentar características cada vez mais próximas daquela definida como resposta final, ou objetivo da modelagem. Assim, quando você for executar no laboratório a modelagem da resposta de pressão à barra por um rato privado de água, com o uso de gotas d'água como reforço, será de grande valia o conhecimento de alguns dos princípios comportamentais envolvidos na produção de novas respostas operantes ou modificação de propriedades das respostas já existentes no repertório de um sujeito.

A DIFERENCIAÇÃO DE RESPOSTA
As respostas emitidas por um indivíduo de uma determinada espécie não são causadas pelos estímulos que as precedem. Na verdade, o estímulo que precede uma resposta é parte das condições necessárias para a sua ocorrência. As outras condições que participam desse conjunto nem sempre estão sob controle do estudioso do