Exercicios avaliativos

Páginas: 2 (314 palavras) Publicado: 30 de abril de 2011
Resumidamente,qual é o objetivo da historia ,mas especificamente da historia da Educação e da Pedagogia?



R:O objetivo é pensar sobre o mundo invertigação que possa explicar determinadassituações,estudar a historia para avançar quer iluminar a ação de cada pedagogo no presente.





Explique a natureza da Educação tribal relacionados os termos :mítica,difusa,respeitosa.R:Na Educação tribal os mitos e os ritos são transmitidos de forma Oral e a tradição se impõe sempre por meio da crença permitindo a coesão do comportamentos considerados desejados ``A educação edifusão ,ou seja todos são responsáveis pela educação e cada tribo possui características próprias.





Após as transformação e reformulações ocorridos na Educação romana,as escolas passaram a serdivididas em elementares,secundárias e escolas de retórica.Diferencie e caracterize esses três níveis.



R:









No que tange ao conteúdos ,o que podemos afirma acerca dosestudos medievais?Quais era seu foco e o que eles compreendiam?



R:









Os Séculos XVe XVI, período do Renascimento foram marcados por muitas mudanças significativas .Citequais foram as principais delas , destacando as que dão ênfase e implicam diretamente na Educação.



R:







Qual é foco principal da pedagogia realista ?Quais aspectos elavaloriza?Por que motivo ela ganhou tanta força nesse período?



R: O realismo foi um movimento artístico e cultural que se desenvolveu na segunda metade do século XIX. A característica principal destemovimento foi a abordagem de temas sociais e um tratamento objetivo da realidade do ser humano. Possuía um forte caráter ideológico, marcado por uma linguagem política e de denúncia dos problemas sociaiscomo, por exemplo, miséria, pobreza, exploração, corrupção entre outros. Com uma linguagem clara, os artistas e escritores realistas iam diretamente ao foco da questão, reagindo, desta forma, ao...
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