exercicio

1- O que podemos entender por colonização?
R: Podemos entender que a Colonização é um processo pelo qual o conquistador ocupa e explora as terras de um outro individuo, toma a posse subjugando a economia e a cultura de seus habitantes.

2- Quais as duas primeiras fases da História da Educação no período colonial? Descreva resumidamente cada uma.
R: Na primeira fase chamado de “período Heróico” em 1549. A educação ministrada pelos padres jesuítas marcou o início da história da educação colonial no Brasil. Os primeiros jesuítas chegaram ao Brasil com o objetivo de pregar e catequizar os nativos, eles chegaram junto com o primeiro governador-geral do Brasil, Tomé de Souza, mas as instruções de plano era elaborada pelo padre Manuel da Nóbrega, que iniciou o seu plano com o aprendizado do português para os indígenas e prosseguia com a doutrina cristã e a escola de ler e escrever. Tinha também canto orfeônico e música instrumental que era opcional.
Na segunda fase foi marcada pela organização da educação jesuítica que era centrada no Ratio Studiorum. As bases curriculares do Ratio eram divididas em dois segmentos, o curso de Humanidades em que o indivíduo aprendia Gramática, Dialética e Retórica, com duração de seis anos. E os cursos superiores, de filosofia e teologia, no caso do Brasil, esses cursos, ficaram limitados à formação dos padres catequistas. O que de fato se organizou no Brasil foi o curso de Humanidades. A metodologia a ser adotada e uniformizada através do Ratio Studiorum seguia padrões rigorosos e de respeito à hierarquia. Em uma sociedade onde a divisão social era compreendida como uma determinação de Deus, o método pedagógico não haveria de ser diferente, buscando formar um indivíduo temente a Deus e que observa e obedece as suas determinações sem questioná-las.

3- O que foi a companhia jesuítica?
R: Os jesuítas eram padres da Igreja Católica que faziam parte da Companhia de Jesus. Esta ordem religiosa foi fundada em 1534 por Inácio de