Exercicio 3

Páginas: 66 (16412 palavras) Publicado: 11 de junho de 2014
SUMÁRIO


CONTEÚDO

PÁGINA
1.
Ambiguidade de segmentação
03
2.
Aspecto
06
3.
Atos de fala
12
4.
Comentários sobre um conteúdo
16
5.
Conotação
19
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Conteúdo descritivo demais e de menos
Dêixis e anáfora
Descrições definidas e indefinidas
Elementos conceituais e afetivos do sentido
Frases feitas
Implícitos (I)
Implícitos (II)Mecanismos de paráfrase baseados no léxico
Paráfrase: mecanismos sintáticos


24
30
35
41
45
53
57
66
74



Ambiguidades de segmentação

Objetivo
Chamar a atenção para casos em que a cadeia falada é passível de segmentações alternativas, orientando para a segmentação relevante em função do contexto.

Caracterização geral
Excetuadas algumas poucas situações (por exemplo, quandose dita um texto ou quando se confere se foi esquecida alguma palavra numa cópia), as pessoas não costumam separar palavras na fala. Separar palavras de um mesmo texto é um hábito que adquirimos com a escrita. Nesse caso, a escrita funciona como uma análise da fala, e facilita nossa leitura. Compare-se, por exemplo, a dificuldade com que lemos a mesma frase em (1), onde não foi feita a separação depalavras, e em (2) onde as palavras foram separadas, como é habitual: em (2) é imediato reconhecer a letra de uma das mais célebres (e mais bonitas) canções brasileiras.
(1) Meucoraçãonãoseiporquêbatefelizquandotevêeosmeusolhosficamsorrindo...
(2) Meu coração, não sei por quê, bate feliz, quando te vê e os meus olhos ficam sorrindo...

Material linguístico
Há falas que se prestam a duassegmentações diferentes, resultando em sentidos diferentes:
Deu uma surra na mulher que a deixou bastante machucada. Bateu com as mãos e com a pá nela.
Deu uma surra na mulher que a deixou bastante machucada. Bateu com as mãos e com a panela.
Há falas que, mal segmentadas, deixam sobrar “restos” impossíveis de analisar. As primeiras palavras do Hino Nacional “ouviram” e “do” são às vezes analisadascomo “O Virudum”, uma palavra que pegou, como nome jocoso do Hino Nacional, mas que não faz o menor sentido.
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heroico o brado retumbante
Atividades

Jogo: é preciso criar frases em que se utilize a sequência “sim”. O jogo consiste em ver quem cria o maior número de frases com a sequência “sim” como nos exemplos “Meus amigos são simpáticos” ou“No manual estava escrito para fazermos a montagem assim”.
Veja essa história de má segmentação:Arbeit (trabalho), arbeiten (trabalhar) em alemão, transformou-se em arubaito no Japão. O termo refere-se ao trabalhador temporário, geralmente estrangeiro – com visto de trabalho – em regime de trabalho de 6 horas diárias (máximo permitido por lei para imigrantes no Japão). E você, conhece algumexemplo de má segmentação?

Exercícios
1 – Aponte as segmentações alternativas nas seguintes letras de forró:
a) Eu sou budista. Adoro Buda. Tô precisando de Buda.
b) Você já sabe que eu adoro nabo, Dinha; nabo, Dinha; nabo, Dinha.
c) Seu Cuca é eu. Seu Cuca é eu Sol, capim, canela...
2 – Identifique as segmentações alternativas e reescreva as frases a seguir, desfazendo a ambiguidade:
a)Preciso levar meu tucano ao veterinário. Você vai dirigindo e eu vou com o tucano atrás?
b) Se você tiver cinco cds iguais, você fica com um e vende quatro pra mim?
c) Se formos todos iguais, você é como eu e eu como você?
d) Dizem que Cuba vai lançar novos projetos. Será que Cuba lança?
3 – Qual é o nome do filme?
a) Um homem aceitou o desafio de beber mil latas de refrigerante de uma vez. Mas,ele tomou 999 e não aguentou mais. Qual o nome do filme? (Mil são impossível/ Missão impossível).
b) Um menino tinha um gatinho chamado Tido, que toda noite dormia num cestinho. Um belo dia, o menino foi procurar Tido e o cestinho estava vazio. Qual o nome do filme? (O cesto sem Tido/ O sexto sentido).
c) Ao comprar uma bicicleta, um homem precisou escolher entre a vermelha e a azul. Ele...
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