exemplo de resenha critica

Problematização da norma culta no Brasil

FARACO,Carlo Alberto.Português do Brasil: a construção da norma culta e as práticas de ensino.Palestra proferida no 1º Seminário de Língua Portuguesa. Brasília em 29 de agosto de 2012.

Carlos Alberto Faraco, linquista e titular de língua portuguesa da Universidade Federal do Paraná da qual foi reitor durante os anos de 1990-1994. Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1972), mestrado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1978) e doutorado em Linguística - University of Salford (1982). Fez pós-doutorado em Linguística na University of California (1995-1996). Na conferência de abertura do 1º Seminário de Língua Portuguesa intitulada “Português do Brasil: a construção da norma culta e as práticas de ensino” proferida em 29 de agosto de 2012, o linquista abrange uma reflexão crítica sobre os aspectos da realidade e da história sóciolingüística do português do Brasil com especial destaque aos problemas da norma culta e a sua relação com as práticas de ensino. No início da palestra Faraco afirma que o tema proferido é ainda um assunto pouco debatido, questionado e compreendido pela sociedade em geral, e até mesmo pelos professores. Apóia-se em autores renomados, tal como Maria Pilar, para tecer argumentos em torno da problematização do assunto sociolinquístico. O autor comenta sobre a polêmica em relação ao livro “Por uma vida melhor” voltado para a educação de jovens e adultos e afirma novamente como a sociedade brasileira está distante da compreensão de seu problema linquistico.
No decorrer da palestra ele repassa claramente, em sua feliz fala, a necessidade de haver uma reflexão crítica e compreensão em relação a nossa história linquística para que essa problematização da norma culta seja aceita e compreendida num patamar mínimo de racionalidade. E afirma que essa reflexão contribua para a apreensão dos problemas linquisticos e que podem