ex transcrição

L1 aqui ó, quer ver... ah não... tá deixa eu fazer a próxima... agora vamos pra casa... você acertou direitinho... o/ o Thiago tem razão que às vezes você nã/ não faz direito que você não quer pensar... cê vai é você vai aprender uma tabuada de cada vez hoje cê faz a que tá qui aqui... ... agora vou passar a tabuada do quatro e a tabuada do cinco... se você acertar (nós) vamos passar a tabuada do seis... se você não acertar amanhã a gente vai começar... do SEIS vai (a sete isso vai) ser preciso até você aprender... de qualquer maneira você depois da tabuada toda pronta feita pela SUA letrinha tu vai ter que estudar até aprender... que tabuada (você) tem que (ter) decorado tem que saber na ponta da língua como diziam os mais antigos... tá ... quatro vezes um

L2 ô dona rosa depois a senhora pode (me) passar umas continhas?

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L1 Posso

L2 ((batucando na mesa))

L1 não bate

L1 quando a gente sabe matemática meliny... ninguém engana a gente... ... na hora de fazer conta de passar troco... e quando você for mais adulta... já souber bastante coisa você vai perceber que a VIDA... é uma matemática

L2 NOSSA de cabeça pra braxo/pra baixo o:: seu cinco parece o seis

L1 que tipo de conta você já aprendeu? de quantos de quantos números?

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L2 ( )

L1 an?... quantos é:: você sabe fazer de de subtração que é menos

L2 unrrum

L1 sabe fazer soma que é mais

L2 unrrum

L1 de multiplicação você sabe fazer de quantos números? nenhum (por) que você ainda não sabe a tabuada, né ( )

L2 ( é multiplicação)

L1 é... multiplicação é vezes... ó... subtração... é menos... adição:: quer dizer cê vai adicionAR... ou seja... você vai aumentAR...

L1 adição... adicionar... aumentar... é MAIS... uhn...

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L2 ( ô tia rosa )

L2 o thiago vai levar essa gravação pra escola?

L1 pra::... pra escola –faculdade- ... éh:: é mais... é multiplicação quer dizer vezes... é quantas vEzes você vai - - é... multiplicar um objeto... no caso o objeto aqui são os