Evolução administrativa

Arte de ensinar; o procedimento pelo qual o mundo da experiência e da cultura é transmitido pelo educador ao educando, nas escolas ou em obras especializadas.
Conjunto de teorias e técnicas relativas à transmissão do conhecimento.

OS PRINCÍPIOS NECESSÁRIOS PARA UMA BOA DIDÁTICA.
I - METODOLOGIA
Os métodos didáticos são os elementos que o professor utiliza para uma boa aula. Cada professor deve assumir uma forma própria de elaborar suas lições e de dar as suas aulas.
Fatores que levam o professor a desenvolver um bom método didático:
I I- LEVAR EM CONTA A IDADE DA CLASSE.
O professor não pode assumir um método de ensino que esteja fora da faixa etária da sua classe. Cada fase da vida está relacionada a certas características e são a essas características que o professor deve estar atento para poder alcançar o êxito esperado. É preciso saber direcionar as aulas dentro desse propósito, para isso, o professor necessita conhecer as características que permeiam a idade da classe que ensina.
3º - SER UM BOM PESQUISADOR.
É impossível desenvolver uma boa didática se o professor não tem o habito de pesquisar.
Não é que a lição não tenha um aparato suficiente para dar uma boa aula, é que ela é muito resumida e requer alguns recursos adicionais.
4º- TER CRÍTICA AUTO-SUGESTIVA.
Reconhecer que precisa melhorar, que precisa mudar alguns detalhes em sua maneira dedar aula, é um dos maiores obstáculos que impede que o professor alcance um métododisciplinar avançado. O professor precisa ter a capacidade de saber criticar a si mesmo, dereconhecer que precisa de ajuda. Achar que não precisa pesquisar, que não precisaparticipar de reuniões, que é só abrir a lição e pronto tudo está feito, é um equivoco crucialpara o impedimento do crescimento de qualquer professor. O professor deve, acima de tudo,olhar a cada dia no espelho e perguntar para si mesmo se é o professor que estáalcançando os objetivos necessários.
Como aumentar a qualidade das aulas universitárias ?