Evoluçao Intelectual por Jean Piaget

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Evolução Intelectual

Psicologia da Educação II
Turma D (2014/2)

Christian Idalêncio Tassoni
Andrey Klafke Moraes Ribeiro

Email: [e-mail]

Faculdade de Educação
Porto Alegre – RS

2014/2

O desenvolvimento intelectual inicia-se quando desde que nascemos, e termina na idade adulta. O surgimento de necessidades naturais, como se alimentar com o leite materno, até as necessidades por simples prazer do ser humano. Em todos os niveis a inteligencia procura compreender e se explicar, e em cada um dos estagios de desenvolvimento, invariavelmente, ela se explica dependendo das inumeras e diferentes formas do grau de desenvolvimento intelectual de cada um.
Mostraremos, a seguir, periodos do desenvolvimento intelectual que nos mostra estas estruturas construidas de acordo com o tempo e desenvolvimento motor. Para maior clareza, vamos diferenciar os estágios de desenvolvimento que marcam o aparecimento dessas estruturas sucessivamente construídas.

1º - O estágio dos reflexos,ou mecanismos hereditários, assim como tambem das primeiras tendências instintivas (nutrições) e das primeiras emoções.
2º - O estágios dos primieros hábitos motores e das primeiras percepções organizadas, como também dos primeiros sentimentos diferenciados. 3º - O estágio da inteligência senso-motora ou prática (anterior à linguagem), das regulações afetivas elementais e das primeiras fixações exteriores da afetividade.
Estes três primeiros estagios constituem o período da lactancia ( período de zero a dois anos de idade, que antecede o desenvolvimento da linguagem e do pensamento).
4º - O estágio da inteligência intuitiva, dos sentimentos interindividuais espontâneos e das relações sociais de submissão ao adulto (de dois a sete anos).
5º - O estágio das operações intelectuais concretas (começo da lógica) e dos sentimentos morais e sociais de cooperação. (de sete aos