Evasão e repetência: causas e soluções pelo resgate do desempenho escolar

Páginas: 68 (16920 palavras) Publicado: 18 de fevereiro de 2013
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES
ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR










MARIA DE FÁTIMA BATISTA DO ESPIRÍTO SANTO







EVASÃO E REPETÊNCIA: CAUSAS E SOLUÇÕES PELO RESGATE DO DESEMPENHO ESCOLARSalvador
2008
MARIA DE FÁTIMA BATISTA DO ESPIRÍTO SANTO



















EVASÃO E REPETÊNCIA: CAUSAS E SOLUÇÕES PELO RESGATE DO DESEMPENHO ESCOLAR







Monografia apresentada ao Programa Escola de Gestores, Universidade Federal da Bahia - UFBA, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar.Orientador (a): Profa Dra. Sandra Maria Marinho Siqueira


















Salvador
2008


DEDICATÓRIA





























Dedico a DEUS por me conceder a dádiva da vida
para realizar este trabalho, dando-me força, paciência e coragempara encarar os obstáculos e desafios.
Aos meus filhos, Júnior e Louise, pelo apoio e incentivo
em todos os momentos que permearam esta etapa da minha vida.





AGRADECIMENTOS

























Agradeço a Adelice Borges, pelo incentivo e estímulo para a
A realização deste curso. A todos os professores do curso e
Emespecial, Sandra Siqueira, pela competência e
Cumplicidade. Ao querido Clécio Roullet, pela compreensão.
DEUS abençõe a todos.
























Ensinar é um exercício de imortalidade
De alguma forma continuamos a viver naqueles
Cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela
Magia de nossa palavra, o professor assim,Não morre jamais...




Rubens Alves




RESUMO






As escolas brasileiras ainda se defrontam com o problema da evasão e repetência, daí este tema ser ainda tão discutido pelos educadores. Pensando assim e diante de vivências na escola, este trabalho reflete as causas, conseqüências e soluções da evasão e da repetência no ensino fundamental ena 1ª série do ensino médio. Muitas interrogações vieram à tona e buscaram-se respostas para as mesmas. Fatores como a posição da escola frente ao fracasso escolar, a relação professor e aluno, a importância do projeto político-pedagógico, e a metodologia empregada pelo professor foram apontados como facilitadores do fracasso do aluno. Desenvolver ações do PPP e repensar a práticapedagógica adotada pelos professores é objetivo que paulatinamente estão sendo alcançados para o resgate do aluno à escola. A leitura indica caminhos para melhorar a práxis pedagógica o que contribui certamente para a redução da evasão e repetência na escola. Dados aqui demonstrados revelam que existe uma solução para o problema e que depende da tomada de decisão de técnicos, professores e de todaa sociedade, da qual a escola faz parte.


Palavras chave: evasão, repetência, PPP, práxis pedagógica.

















LISTA DE QUADROS




Quadro 1 - Dados cadastrais da unidade escolar.. ....................................................................17
Quadro 2 – Recursos da unidade escolar ............. ...... ............................................................. 20
Quadro 3 – Objetivos e metas da unidade escolar (estabelecidas no PPP atual) 10
Quadro 4 – Ações planejadas e realizadas na intervenção 10
Quadro 5 – Ações planejadas e não realizadas na intervenção 10
Quadro 6 – Ações não planejadas e realizadas 10
LISTA DE FIGURAS




Figura 1: Fachada da unidade escolar...
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