Etica

Páginas: 6 (1460 palavras) Publicado: 20 de outubro de 2014
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1. INTRODUÇÃO
No presente relatório serão abordadas as experiências vivenciadas no campo
de estágio de Neuropediatria, de forma clara e sucinta, que consta como requisito
obrigatório de aperfeiçoamento das práticas, que foi realizado no Centro de
Reabilitação e Desenvolvimento Humano- CREADH e Núcleo Cuidar, no período de
12/05/2014 a 18/05/2014, sob supervisão dos fisioterapeutas,Cibele Lima, Noêmia
Fernanda e Welber Lacerda.
A convivência com pacientes pediátricos foi bastante satisfatória, pois este
estágio nos proporcionou experiência única e agradável, à medida que nos deu
oportunidade de ter contato com diversos pacientes, patologias e manifestações
variadas de uma mesma doença. A experiência obtida nos campos de estágio nos
permitiu compreender que, o estágiodiversificou a maneira de realizar as
avaliações, objetivos e tratamento dos pacientes. Para tanto, foi necessário o uso
dos conhecimentos adquiridos durante a formação acadêmica, somados com as
experiências passadas pelos supervisores.
O estágio constitui de uma etapa de extrema importância em nossa vida
acadêmica, pois complementa a nossa formação, nos propiciando experiência
profissional, nostornando capazes de identificar nossas aptidões e interesses em
relação à área de atuação fisioterapêutica. Esse estágio teve importância também
tendo em vista que, os estagiários, pudessem perceber suas dificuldades, erros e
acertos que deverão ser observados na aplicação das técnicas da fisioterapia.
Nesse sentido, foram importantes as realizações de: atendimentos, discussões eapresentações; os quais permitiram identificar a insegurança em avaliar pacientes e
atendê-los.
Por esses motivos é que serão abordados, neste relatório, assuntos como as
condições nas quais se encontravam os pacientes, associadas às doenças as quais
eles estão acometidos, objetivos, condutas fisioterapêuticas e resultados obtidos
durante o período de tratamento, sendo atendida pela estagiária Maria InezSantana
da Rocha.

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2. CARACTERIZAÇÃO DO SUPERVISOR

Durante o estágio foram observados pontos positivos do supervisor Welber
Lacerda, ele nos deixava tranqüilos, pois, o

mesmo com profissionalismo,

competência e organização. Sempre presente, nos passando incentivo e segurança.
Não restringe seus conhecimentos e compartilha com os estagiários. O mesmo
sempre discutia os objetivosda prática de estágio de forma clara, apresentando a
programação das atividades a serem desenvolvidas nesta prática clínica. Assim
favorecendo, o desenvolvimento da percepção interdisciplinar dos conhecimentos
adquiridos nas diferentes áreas da Fisioterapia, incentivando a participação do grupo
nas discussões dando oportunidade para cada estagiário expor seus entendimentos,
e esclarecia asdúvidas enriquecendo o contexto dos assuntos, sugerindo
pesquisas, leitura para aperfeiçoar nosso conhecimento. Dessa forma foi possível
realizar nosso objetivo, finalizando a terceira etapa do Estagio Supervisionado I. Não
foi observado nenhum critério considerado como ponto negativo.

3. ÁREA DE ESTUDO

Na área de estudo serão abordados os casos clínicos incluindo os objetivos, plano
detratamento e evolução dos pacientes, como também as discussões feitas durante
o período de estágio.

3.1– Caso Clínico 1
 CREADH
Paciente S.S.J 7 anos de idade do sexo feminino, criança com diagnóstico
de Paralisia Cerebral, a mesma apresenta do tipo hipotônica global, déficit de
coordenação motora em MMSS e MMII, déficit de força muscular em MMSS e
MMII, não tem controle de tronco ecervical.
.

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Objetivos:


Manter amplitude de movimento;



Melhorar a força muscular em MMII e MMSS;



Melhorar a coordenação motora;



Melhorar controle de tronco e cervical;



Evitar complicações secundárias.

Condutas:


Realização de alongamentos MMSS e MMII;



Mobilização articular MMSS e MMII;



Treino de equilíbrio com ajuda da bola...
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