ETICA

UNIVERSIDADE DE ITAÚNA
CURSO DE PEDAGOGIA
ADRIANA MARA GUIMARÃES RAMOS DE BRITO

FICHAMENTO LIVRO: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
Apresentação dos temas transversais e ética.

ITAÚNA/2014

ADRIANA MARA GUIMARÃES RAMOS DE BRITO

FICHAMENTO LIVRO: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
Apresentação dos temas transversais e ética.

ITAÚNA/ 2014
ÉTICA
O tema do documento de Ética permite abrir discussões sobre este assunto no contexto escolar. Na primeira parte define-se o tema, defende-se a importância da escola na formação ética das novas gerações e na perspectiva da transversalidade, situando-a no contexto das diversas influências que a sociedade exerce sobre o desenvolvimento das crianças. São feitas considerações de ordem psicológica, procurando apontar o papel da afetividade e da racionalidade no desenvolvimento moral da criança e analisar o processo de socialização do aluno e as diversas fases de seu desenvolvimento. Finalizando a primeira parte, destinada a todo o ensino fundamental, são apresentados os objetivos gerais da proposta de formação ética dos alunos. A segunda parte do documento, voltada para as quatro primeiras séries desse nível de ensino, trata de conteúdos relacionados a respeito mútuo, justiça, solidariedade e diálogo, discute a característica complexa da avaliação e apresenta orientações didáticas gerais.
A Ética diz respeito às reflexões sobre as condutas humanas. A pergunta ética por excelência é: “Como agir perante os outros?”. A questão central das preocupações éticas é a da justiça entendida como inspirada pelos valores de igualdade e eqüidade. Na escola, o tema Ética encontra se, em primeiro lugar, nas próprias relações entre os agentes que constituem essa instituição: alunos,professores, funcionários e pais. Em segundo lugar, o tema Ética encontra-se nas disciplinas do currículo, uma vez que, sabe-se, o