Etica na Educação Escolar
HAILTON PEREIRA ARAUJO – RU 1075397
PORTIFÓLIO
SOROCABA - SP
2014
UNINTER – CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
HAILTON PEREIRA ARAUJO – RU 1075397
PORTIFÓLIO
LIVRO: FUNDAMENTOS DA ÉTICA NA EDUCAÇÃO
FASE 2 – ATIVIDADE PRÁTICA APLICADA.
SOROCABA
2014
SUMÁRIO.
INTRODUÇÃO.......................................................................03
ÉTICA NA EDUCAÇÃO.........................................................04
MAPA CONCEITUAL – CAMINHOS BUBERIANOS............04
CONCLUSÃO........................................................................06
REFERÊNCIAS.....................................................................06
INTRODUÇÃO
Quando falamos sobre ética, precisamos definir primeiramente que esta, se difere de moral. A moral esta ligada a obediência a costumes e hábitos recebidos, esta vinculada a instrução sobre o que é certo ou errado, ponto este que sofre variações no mundo multicultural em que vivemos, seja por questões religiosas, geográficas ou sociais. O ser humano, sempre foi um ser ético, pois expressa seu pensamento moral através de palavras e atitudes. Sendo assim, podemos dizer que ética é a forma de exercer e fundamentar ações morais exclusivamente pela razão.
A Palavra ética em sua definição tem origem grega ἠθικός (ethikos), e significa: “aquilo que pertence ao ethos”, ou seja, ao bom costume, costume superior ou caráter. Esta precisa ser construída e melhorada dentro de nós a cada dia, para que convivemos bem em comunidade e possamos acompanhar as evoluções em que o mundo ou a sociedade vai passando ao longo dos anos, pois aquilo que era ético ou moral há 50 anos, muitas vezes não tem a mesma interpretação nos dias de hoje.
A ética na Educação é de suma importância, pois norteia nosso comportamento com colegas educadores, gestores, e nossa relação com os educandos (alunos). É necessário compreender para se saber a