Estética

l - INTRODUÇÃO

A violência é um termo de múltiplos contornos, e por isso vem sendo debatida por autoridades de segurança e de educação em todo o mundo, pois diariamente acontecem agressões a alunos, professores, funcionários e diretores, isso dentro e fora das escolas, comprometendo com tudo a formação de crianças e jovens, causando um verdadeiro terror diante da sociedade.
Sabemos que o tema violência escolar não é recente, segundo alguns estudos da união das nações unidas, e também de vários autores que tratam sobre o assunto, expõe o lado frágil das escolas e o número cada vez maior de ocorrências policiais.
Estão despertando nas escolas e na mídia em geral a atenção de todos para o termo “Bullying”, que no Brasil ainda é novo, mas nos países de primeiro mundo tem estudos a mais de vinte anos. Este termo “Bullying” é de origem inglesa, sendo adotado por todos os países do mundo, termo esse que compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro, causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder.
Essa forma de violência afeta a todos de um modo em geral: professores, funcionários, alunos, pais, ou seja, a sociedade em um todo. Pois o Bullying trás varias formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e que são executadas dentro de uma relação desigual de poder, onde acabam comprometendo a formação de jovens e crianças vítimas dessa violência.
As escolas estão tentando enfrentar o problema da violência, mais o educador tem trabalhado muito pouco este tema em sala de aula, sendo que muitas vezes está despreparado na construção de instrumentos para conscientizar os educandos, intervir e atuar de forma preventiva ministrando o assunto de forma interdisciplinar e de forma sistemática.
A escola tem o