Estágio

Título

Karen Paula Martins Rodrigues Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Noecyr Terezinha Mendonça Chaves

Goiânia, 2014
Título
Karen Paula Martins Rodrigues
Noecyr T. Mendonça Chaves
Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Em função a vida corrida que há hoje, podemos perceber que o trabalho consome o tempo das pessoas. Através deste problema, mães têm apenas a opção de deixar os filhos em creches, muitas vezes contra sua vontade. Tendo como objetivo... Esse trabalho justifica-se pela necessidade... Método

Participante
Rafaela (nome fictício), 3 anos, Berçário III, de uma creche conveniada de Goiânia localizada no Setor Sul.

Instrumentos
Para a avaliação da primeira visita foi utilizado o Guia Portage (em anexo) e os seguintes materiais: espelho; bola de plástico pequena; brinquedo com apito; cartolina; caixa de lápis de cor; quebra-cabeça; massa de modelar; lego; livro de estórias infantis; e brinquedos como: chocalho e peças para encaixe que foram levadas pelas monitoras.
Para as atividades que visavam o desenvolvimento das habilidades cognitivas, psicomotoras, de linguagem e socialização, na segunda e terceira visita, utilizaram-se: ...
Procedimento
Os acadêmicos do primeiro período de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, da turma A01-1, acompanhados pelas monitoras Layne Ilze e Mariana Passos, realizaram três visitas ao Centro Educação Infantil Lar Espírita Francisca de Lima da cidade de Goiânia; estas aconteceram durante os meses de maio e junho de 2014, às 22/05, 29/05 e 05/06 (quinta-feira) no horário de 14h30min, com duração de 1 hora.
Alguns procedimentos precederam o encaminhamento para as visitas à (creche/abrigo?)
Na 1ª visita, após a apresentação... aplicou-se o Guia... (Anexo A). Em sala de aula discutiu-se... a sub-turma planejou as atividades que aplicar-se-ia na visita seguinte