Estágio

PLANO DE AULA
Discuta com a turma o projeto de construção de Brasília e o papel do planejamento urbano inserido no contexto de modernização do país nos anos 50

Objetivos
Discutir a construção de Brasília a partir de seus aspectos arquitetônicos e sociais e o papel central do planejamento urbano no desenvolvimento das cidades e na qualidade de vida de seus habitantes.

Conteúdos
Construção de Brasília Planejamento urbano e arquitetura Crescimento urbano

Anos
Ensino Fundamental – 5º Ano

Tempo estimado
Uma aula
Flexibilização
Para alunos com deficiência auditiva
Para ampliar as ideias do plano e facilitar a compreensão do tema, caso haja um deficiente auditivo na sala, sugere-se que o professor, antes de começar o conteúdo, mostre aos alunos um mapa do Brasil com destaque na região central onde se localiza Brasília. É importante também que seja localizada a região em que os alunos se encontram para que tenham noção da distância e da posição da capital do país. Em seguida, sugere-se também que seja feita uma discussão sobre o que cada um já ouviu falar sobre o lugar social e geográfico de Brasília, dados que o professor deve registrar na lousa para que possam ser lidos.

Material Necessário (RECURSOS)
- Cópias do Relatório do Plano Piloto de Brasília
- Cópias da entrevista feita pela Revista Veja ao arquiteto Jan Gehl, publicada em 29 de agosto de 2012
-Cópias da letra da música "Faroeste Caboclo", Legião Urbana
- Imagem do traçado da Capital Federal

Introdução
Na época em que Brasília foi construída, o país passava por um momento democrático. Após o período ditatorial de Vargas, em 1946, foi elaborada uma nova Constituição que redemocratizou o processo eleitoral brasileiro através voto direto e secreto. No campo político e econômico esses anos foram de muita discussão entre o nacionalismo e a abertura do mercado brasileiro ao capital internacional, sintetizada pelas disputas entre conservadores e progressistas. Em meio a