Estágio i de pedagogia

1 – Introdução Estágio I, “Magistério da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental” realizado na Escola Municipal “Antonio de Moraes Barros”- Educação Infantil e Ensino Fundamental, com a duração de 100 horas. O mesmo abordará a caracterização do espaço escolar, caracterização do espaço histórico pedagógico e relatará entrevistas com diferentes profissionais da instituição, além de observações de aulas. O objetivo do estágio é o de possibilitar a integração teoria-prática-teoria dos conhecimentos necessários á formação do profissional em pedagogia, além de possibilitar contato direto com situações reais que permitam planejar, orientar, controlar e avaliar o processo ensino - aprendizagem de alunos em instituições de Ensino.

2 – Desenvolvimento A educação não é proveniente de uma determinada técnica pedagógica aplicada por um entendido, mas sim, de uma vivência teórica e prática que educa e forma, que se dá pela relação íntima e recíproca entre as dimensões políticas e pedagógicas. Com efeito, se constitui em processo democrático de decisões, onde o empreendimento educacional se constrói. Para tanto, é necessário que o projeto se oriente para a superação dos conflitos, minimizando a competitividade, o corporativismo e o autoritarismo, que busque ampliar as relações pessoais, racionalizando a burocracia e a fragmentação das divisões de trabalho. Sendo a educação um processo social de trabalho, onde as atividades acontecem simbolicamente, com o objetivo de inserir o educando no tríplice universo do trabalho, da sociabilidade e da cultura, deve garantir a todos os indivíduos, as condições para o exercício pleno dessas três práticas, de modo que possa produzir e usufruir dos bens naturais, dos bens sociais e dos bens culturais de sua sociedade. Escola é um local organizado com o objetivo de estimular a construção do saber. Seja ele o saber técnico, que capacita o indivíduo para o mercado de trabalho, seja o saber relacional