Estágio supervisionado

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL:
DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA A ARTICULAÇÃO
ENTRE FORMAÇÃO E EXERCÍCIO PROFISSIONAL
SUPERVISED INTERNSHIP IN SOCIAL SERVICE: CHALLENGES
AND STRATEGIES FOR THE ARTICULATION BETWEEN
PROFESSIONAL EDUCATION AND PRACTICE

Alzira Maria Baptista Lewgoy1
RESUMO
Este artigo é produto da exposição do Módulo VI, “O Estágio
Supervisionado em Serviço Social”, do Curso de Atualização “As
Diretrizes Curriculares e o Projeto de Formação Profissional de Serviço
Social (ABEPSS Itinerante)”. Nele, contextualiza-se a conjuntura sócio-histórica e a política da formação em Serviço Social para problematizar as tensões presentes no estágio supervisionado, no que se refere aos desafios e às estratégias para a articulação entre formação e exercício profissional. Assim, objetiva-se refletir sobre os aspectos que balizam o estágio supervisionado em Serviço Social, referentes à indissociabilidade entre a formação e o exercício profissional. O produto deste módulo situa-se no campo dos estudos sobre o estágio supervisionado. Alinha-se com o horizonte social e ético-político do projeto profissional, no sentido de socialização e de apropriação coletiva de um saber que, alicerçado nas dimensões da competência profissional (ético-política, teórico-metodológica e técnico-operativa) faça sentido e diferença e tenha consequência no cotidiano da formação e do trabalho profissional.
Palavras-chave: Formação Profissional. Estágio Supervisionado. Serviço Social.
1 Assistente Social, Professora e pesquisadora do Curso de Serviço Social da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutora em Serviço Social pela
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Endereço: Avenida
Ramiro Barcelos 2600. Bairro Santa Cecília. Telefone: (51) 99556870. E-mail: [e-mail] [e-mail]
Brasília (DF), ano 13, n. 25, p. 63-90, jan./jun. 2013.

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Lewgoy, A. M. B. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL

ABSTRACT