Estudo sobre a educação no ghana

EDUCAÇÃO

Os principais aspectos no que respeita à educação são qualidade e eficiência. Para oferta de uma educação de qualidade espera-se que sejam equipadas e supervisionadas as escolas públicas, diminuídas as grandes disparidades geográficas no acesso e melhores resultados para educação básica, relevância limitada e expansão da educação vocacional e técnica. Os constrangimentos existentes no ensino secundário e superior também requerem alterações dado o seu impacto se ter vindo a mostrar baixo no desenvolvimento económico. A estratégia de educação tem em conta a falta de progresso e focaliza assuntos fundamentais, tais como as grandes desigualdades no acesso ao ensino; despesas de salários extremamente limitadas e restritivas; e a administração apresenta falhas, particularmente em termos de desenvolvimento de professores e supervisão, distribuição de material escolar, retenção de pessoal qualificado e coordenação de apoios provenientes de doações. Para desenvolver capacidades em todas as regiões do país, o GPRS focalizará como prioridade melhorar e fiscalizar a educação e também desenvolver relações mais fortes com o sector privado. Medidas de eficiência também são metas a alcançar resultados na educação, particularmente na eliminação da administração severa do Ministério de Educação. Estas medidas estarão dependentes do investimento do governo no sector. Além de fundo do governo, também organizações não governamentais apoiarão a implementação de prioridades. A estratégia coloca uma ênfase renovada na educação básica e no desenvolvimento. O acesso à educação básica passará pelo desenvolvimento educacional na infância e educação alternativa para crianças fora da escola, com ênfase nas áreas de difícil acesso na zona norte, áreas rurais remotas e favelas urbanas. A intenção é assegurar uma educação não interrompida para toda a população desde a pré-escola e reduzir a pobreza e criar oportunidades para desenvolvimento humano. A educação da