Estudo dirigido - Libâneo

PROFESSOR:
ESTUDO DIRIGIDO: A aula como forma de organização do ensino (LIBÂNEO, 1994)

1. Explicar as funções que deve ter a aula para atingir os objetivos do ensino.
2. Por que se prefere chamar de aula um conjunto de aulas e não uma aula isolada?
3. Dar a sua própria definição de aula, levando em conta as exigências que as aulas devem cumprir no processo de ensino.
4. Descrever cada etapa ou passo didático e explicar o gráfico que mostra a inter-relação entre eles.
5. Por que se afirma que o sistema de passos ou etapas não pode ser considerado linearmente?
6. Como devem ser combinados os tipos de aula e os métodos de ensino?
7. Como podemos justificar, pedagógica e didaticamente, as tarefas de casa?

F

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
PROFESSOR: JORGE LIRA
ESTUDO DIRIGIDO: A aula como forma de organização do ensino (LIBÂNEO, 1994)

8. Explicar as funções que deve ter a aula para atingir os objetivos do ensino.
9. Por que se prefere chamar de aula um conjunto de aulas e não uma aula isolada?
10. Dar a sua própria definição de aula, levando em conta as exigências que as aulas devem cumprir no processo de ensino.
11. Descrever cada etapa ou passo didático e explicar o gráfico que mostra a inter-relação entre eles.
12. Por que se afirma que o sistema de passos ou etapas não pode ser considerado linearmente?
13. Como devem ser combinados os tipos de aula e os métodos de ensino?
14. Como podemos justificar, pedagógica e didaticamente, as tarefas de casa?