Estudo dirigido de aec

“Não há nada mais familiar do que o comportamento humano. Estamos sempre na presença de ao menos uma pessoa que se comporta. Não há algo mais importante do que o comportamento, quer seja o nosso, quer o de outrem, quer seja o que vemos todos os dias, quer seja o que é responsável pelo que acontece no mundo. Todavia, o comportamento humano não é certamente a coisa que entendemos melhor” (Skinner, 1989, p. 83).

1. Em sua relação com o ambiente, os organismos apresentam respostas que lhes permitem maior adaptação. Algumas dessas respostas são aprendidas, outras se apresentam de modo inato, independente de aprendizagem. Neste caso, dizemos que o comportamento foi selecionado filogeneticamente, ou seja, selecionado na história da espécie, por seu valor de sobrevivência. Em se tratando do reflexo inato, defina-o, de exemplos e explique as principais leis que demonstram a regularidade dessas relações.
R- Inato é algo que não precisa ser aprendido, o reflexo inato sempre precisa de um estimulo. Ex: luz S – contratação da pupila R. As leis que existem para a regularidade das relações do reflexo são, lei do limiar, que é a a intensidade mínima do S para que elicie R, a lei da latência, que é o tempo decorrido entre apresentação do S e inicio da R, e a lei da fadiga, que é a perda de R depois de sucessivos S. Potenciação, eliciação sucessivas causa aumento na magnitude da resposta. Habituação, 2. Qual a relação entre o estudo do comportamento reflexo e as emoções?
R- Emoção não é reflexo, mas varias respostas reflexas. Assim como o reflexo precisa de estimulo, as emoções também pois, sentimos aquela sensação por causa de alguma interferência do ambiente, situação vivida. Quando nos referimos as emoções, estamos falando, portanto de respostas do organismo que ocorrem em função de algum estimulo. As emoções provocam mudanças fisiológicas, como o medo, que causa diversas modificações no organismo que provavelmente foram selecionadas na historia da espécie, por