Estudo de Caso: "O Outro Lado da Mesa" e "Diálogo em Atenas"

1089 palavras 5 páginas
Estudo de Caso Capítulo 1: O Outro Lado da Mesa
1) Sérgio possuía competências intelectuais, interpessoais e técnicas, onde cada uma delas lhe dava enorme potencial e habilidades de liderança.
Sua competência intelectual abrangia a habilidade de pensar racionalmente, liderança de equipe bem sucedida, etc.
Sua competência interpessoal, usada para liderar a sua equipe, lhe dava a capacidade de entender e aceitar as pessoas ao redor e o processo de motivação adequado a cada grupo e pessoa e ainda capacidade de entendimento dos princípios de liderança e capacidade de comunicação.
Sua competência técnica compreendia conhecimentos sobre as áreas específicas ao ramo, lhe dando a oportunidade alcançada de uma promoção.

2) A promoção de Humberto ao cargo de Sérgio foi bem determinada. Se eu fosse Sergio teria ficado agradecido por meu cargo ser ocupado por uma pessoa competente e líder em vendas como Humberto. Porém, no decorrer da nova função de Humberto, ao me deparar com os baixos na nova função de Humberto eu procuraria dar algumas dicas e conselhos para sua liderança.
3) Humberto possuía competência intrapessoal, pois de seu cargo como vendedor possuía amplo entendimento e superação de si mesmo e dos colegas de equipe. Possuía também uma competência interpessoal, que ele devia ter levado consigo ao ser promovido, pois lhe proporcionaria uma ampla capacidade de liderar a equipe em questão.
4) Se eu fosse Humberto procuraria me inteirar mais a respeito de como liderar uma equipe sem “deixar a peteca cair”. Procuraria me aprimorar na relação chefe x funcionário e ainda solicitaria auxílio de Sergio e algum tipo de treinamento na área.

Estudo de Caso Capítulo 2: Diálogo em Atenas
1) Sócrates defende o ponto de vista de que um Administrador competente será sempre um Administrador em qualquer lugar, em qualquer tipo de sociedade, pública ou particular. Um bom administrador sabe, em qualquer lugar, ter autoridade e responsabilidade, divide e designa as tarefas,

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