ESTUDO DE CASO: A DIFICULDADE DO SISTEMA EDUCACIONAL BÁSICO BRASILEIRO NA QUEBRA DE ESTEREÓTIPOS AFRICANOS

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Instituto de Ciências Humanas
Departamento de História

ESTUDO DE CASO: A DIFICULDADE DO SISTEMA EDUCACIONAL BÁSICO BRASILEIRO NA QUEBRA DE ESTEREÓTIPOS AFRICANOS

Aluno: Marcelo Peixoto Henriques
Email: marcelopeixotoh@gmail.com
Matrícula: 14/0046488
Professor: Doutor Anderson Ribeiro Oliva

09 de julho de 2014
Resumo: Após a lei 10.639/03, que estabeleceu o ensino de história e cultura africana e cultura afro-brasileira no ensino básico, a batalha para encontrar uma maneira de terminar com o imaginário preconceituoso dos alunos do Ensino Fundamental e Médio passa a ser de preocupação dos profissionais da educação. Muitas barreiras são encontradas, evidenciando a ineficácia do sistema na quebra desses estereótipos.
Palavras-chave: Lei 10.639/03; estereótipos africanos; ensino básico.

INTRODUÇÃO

O preconceito para com o negro e para com o continente africano, ainda pode ser facilmente percebido no Brasil. Em revistas, programas de televisão, na internet, ou mesmo na fala da grande maioria da população, é possível perceber os mesmos discursos estereotipados: o discurso de uma África miserável, doente e necessitada de ajuda, e diversas vezes, tratada como um país. A influência dos meios de comunicação para a formação e disseminação dessa mentalidade é indiscutivelmente ampla, uma vez que os enfoques dados à África em notícias de jornal, pesquisas televisionadas e outros, são, em sua grande maioria, relativos às desgraças ocorridas no continente. É extremamente difícil encontrar materiais relacionados a aspectos positivos africanos sendo veiculados na mídia brasileira, sejam aspectos culturais, econômicos ou políticos, continentais ou de países específicos.

“Para ser mais claro: excluindo um seleto grupo de intelectuais e pesquisadores, uma parcela dos afro-descendentes e pessoas iluminadas pelas noções do relativismo cultural, nós, brasileiros, tratamos a África de forma preconceituosa. Reproduzimos em nossas idéias as notícias que circulam pela mídia, e

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