Estudante

2814 palavras 12 páginas
Engenharia Ambiental na escola ( Projeto de Ensino- Oficina)

Discentes: Rayssa Magalhaes /Engenharia Ambiental 2011.

Tema : Sustentabilidade da Água: O ouro azul

Identificação

Durante séculos a água foi considerada um bem publico de quantidade infinita à disposição do homem ,por se tratar de um recurso natural autossustentável pela sua capacidade de autodepuração. Porém , o crescimento das cidades aumentou de tal forma que a quantidade de esgotos lançados nos córregos , rios, represas e lagos próximos a aglomerações, gerou uma carga poluidora dos efluentes que superou a capacidade de autodepuração desses corpos receptores.

Atualmente, estima-se que um terço da população da Terra viva em áreas com escassez de água por causa da degradação ou por se tratar de regiões áridas e semiáridas, como as regiões metropolitanas e as águas ao Norte da África e do Oriente Médio, respectivamente. Como agravante , esses locais possuem alta densidade demográfica .

A escassez e a poluição dos recursos hídricos tem consequências sociais, econômicas e ambientais, dificultando a conservação da flora e da fauna e diluição de efluentes. Além disso provocam doenças por causa da má qualidade ou escassez e impedem o desenvolvimento socioeconômico.

A quantidade total de água no planeta é constante ,variando apenas de estado físico e forma a ser encontrada na natureza. A água recobre cerca de 75% da superfície, onde divide-se em 97% de águas salgadas , encontradas em oceanos e mares- 2,7% encontradas em geleiras, neve, vapor atmosférico e profundezas inacessíveis. Desses números, apenas cerca de 0,3% é efetivamente aproveitada.

Para consumo humano são utilizados 8% do disponível, para agricultura cerca de 80% e 22% no setor industrial. Em situações extremas essas proporções podem chegar em 1% para consumo humano e 99% para agricultura, em países como Madagascar, Afeganistão e Guiana. Como fator agravante, a quantidade de água está

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