Estudante

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
NÚCLEO: COLÉGIO 2001

CRISTIANE MARIA SILVA DE OLIVEIRA
DÉBORA JULIANA FALCÃO COSTA
EDILMA CARLA DE LIMA
SILVIA FERNANDA DE ALCÂNTARA
SIMONE MACÊDO DA SILVA

SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PARALISIA CEREBRAL

RECIFE
AGOSTO/ 2011

CRISTIANE MARIA SILVA DE OLIVEIRA
DÉBORA JULIANA FALCÃO COSTA
EDILMA CARLA DE LIMA
SILVIA FERNANDA DE ALCÂNTARA
SIMONE MACÊDO DA SILVA

SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PARALISIA CEREBRAL

Seminário apresentado a professora Janayna Rosas Pires Lins, do curso de Licenciatura em Pedagogia, disciplina Psicologia do Desenvolvimento, da instituição U.V.A como pré requisito para a aprovação da disciplina. Orientadora: professora Janayna Rosas Pires Lins

RECIFE
AGOSTO/2011

SUMÁRIO
1-INTRODUÇÃO
2-JUSTIFICATIVA
3-OBJETIVOS
3.1-GERAIS 3.2-ESPECÍFICOS
4-PARALISIA CEREBRAL 4.1-AS CAUSAS DA PC 4.2-DIAGNOSTICO DA PC 4.3-O APOIO E A REABILITAÇÃO DA CRIANÇA COM PC
5-A ESCOLA E O ALUNO COM PC 5.1-O ESTÍMULO DA FAMÍLIA
6-CONSIDERAÇÕES FINAIS
7-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
8-ANEXO

1-INTRODUÇÃO
O termo Paralisia Cerebral (PC) ou Encefalopatia Crônica Não Progressiva da Infância (ECNPI) é usado para nomear um lesão de uma ou mais partes do cérebro, acusada quase sempre pela falta de oxigênio das células cerebrais, acontece no período (antes, durante ou após) nascimento de uma criança, quando o cérebro está amadurecendo, porém este fato não altera sua inteligência normalmente, a não ser que a lesão tenha afetado áreas do cérebro responsável pelo pensamento e pala memória.
Esse processo de deficiência física adquirida e apenas uma condição de ser , um estado de saúde, um distúrbio de eficiência física que por muito tempo foi sinônimo de “invalidez”.
Hoje se sabe que a PC tem como