Estudante

Índice
Introdução........................................................................................................................2
1. Breve historial sobre a vida de Bandur........................................................................3
2. Teoria de aprendizagem social.....................................................................................3
2.1. A imitação/observação na teoria de aprendizagem...................................................3-4
2.2. Aprendizagem observacional.....................................................................................4-5
2.2.1. Exemplo da experiência de Bandura ......................................................................5
3. As fases do processo da obseração...............................................................................5-6
3.1. Factores que facilitam a aprendizagem social ..........................................................6-7
4. Resultados da aprendizagem social..............................................................................7-8
5. Televisão no contexto da aprendizagem social.............................................................8
6. Impacto na educação ....................................................................................................8-9
Conclusão..........................................................................................................................10
Bibliografia........................................................................................................................11

Introdução

A análise do tema em questão “teoria da aprendizagem social” é resultado de uma experiência científica e pedagógica desenvolvida aproximadamente a partir de 1977 por Bandura, mas é também o fruto de uma reflexão sobre as diversas perspectivas de observação, comparação e sistematização dos factos e dos acontecimentos em Psicologia Social.
A finalidade prática desta teoria ‘diz